Пројекат интеркултуралности у вртићу „Петар Пан“
Пројекат „Крила културе“ реализован је у вртићу „Петар Пан“ Предшколске установе „Чика Јова Змај“ у Смедеревској Паланци. Пројекат је осмишљен као одговор на културну разноликост вртићке заједнице и усмерен је на развијање културолошке свести, толеранције и уважавања различитости код деце предшколског узраста.
Вртић „Петар Пан“ похађају деца из породица различитог националног и културног порекла, укључујући и велики број деце из ромске заједнице, што је представљало полазну основу за креирање пројекта који културну разноликост препознаје као вредност и ресурс за учење.
Пројекат је реализован уз финансијску подршку Екуменске хуманитарне организације (ЕХО), која је донацијом средстава омогућила набавку материјала, креирање интеркултуралног простора и реализацију пројектних активности.
Циљеви пројекта
Циљеви пројекта „Крила културе“ су:
- креирање физичке средине која подржава развој културолошке свести,
- подстицање развоја културолошке свести,
- упознавање вртићке заједнице (деце, родитеља, васпитача и помоћног особља) са културама свих нација и националности које бораве у вртићу „Петар Пан“,
- креирање интеркултуралног простора за заједничко коришћење.
Истраживање и упознавање култура
Реализација пројекта „Крила културе“ одвијала се кроз низ тематски повезаних активности и истраживачких процеса које су се природно надовезивале једна на другу, пратећи дечја питања и интересовања. Деца су кроз игру, дијалог, уметничко стваралаштво и заједничка истраживања упознавала културе које чине вртићку заједницу.
У оквиру пројекта истраживане су српска, ромска, руска и кинеска култура. Кроз бајке, музику, плес, визуелне и просторне радове, деца су се упознавала са заставама, симболима, народним ношњама, обичајима, традиционалним јелима и уметничким изразима различитих култура. Посебну вредност представљало је укључивање породице и локалне заједнице, који су својим доприносима обогатили истраживачки процес и омогућили деци аутентична искуства учења.
Међу реализованим активностима били су: читање и илустровање бајки различитих култура, израда и постављање застава и мапа, креирање тематских просторних целина у заједничком простору, слушање и извођење традиционалне и савремене музике, учење плесних корака, посете и гостовања представника заједнице, као и израда предмета инспирисаних традиционалним занатима.
Кроз овакве активности деца су имала прилику да културну разноликост доживе као вредност, да развијају емпатију, радозналост и отвореност према другима, као и да активно учествују у заједничком обликовању вртићког простора и заједнице.
Интеркултурални простор као место заједничког учења
У оквиру пројекта „Крила културе“ креиран је заједнички интеркултурални простор у сали вртића, који је служио као централно место окупљања, истраживања и излагања. Простор није био унапред дефинисан као „готова поставка“, већ се развијао током пројекта, пратећи дечја питања, истраживачке правце и резултате заједничког рада.
У њему су постепено формиране тематске целине посвећене културама које су деца истраживала. Сваки сегмент простора настајао је из продуката дечјих активности, уз пратећу документацију процеса, што је омогућавало да и друга деца, родитељи и запослени прате ток учења и развој пројекта
Завршна фаза – Фестивал култура
Пројекат је свечано завршен Вртићким фестивалом култура, током којег су деца представила процес и резултате свог рада кроз изложбу продуката и извођење кореографија инспирисаних различитим културама. Фестивал је омогућио да учење постане видљиво, истовремено потврђујући вртић као место сусрета, међусобног разумевања и заједништва.